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El perfeccionamiento de un proceso tan complejo y dinamico como la educacion, exige a las instituciones educativas el deber civico de rendir cuenta ante la sociedad de su gestion y resultados; de ahi la necesidad de fortalecer el desarrollo de la cultura evaluativa de los procesos educativos en todos los individuos involucrados. Se realiza un analisis de fundamentos epistemologicos que hacen emerger la cultura de evaluacion educativa, a partir de significar las interacciones entre las diversas formas de la cultura y la ciencia en los procesos educativos. Se esbozan los principales fundamentos teoricos, fortalezas, debilidades, regularidades de la evaluacion educativa en Latinoamerica y propuestas metodologicas sobre el estudio de profundizacion de los resultados educativos. Se exponen ademas los argumentos que fundamentan el caracter cientifico de la evaluacion educativa, la naturaleza cientifico-investigativa de la cultura de la evaluacion educativa y sus dimensiones; los cuales se pretende que se conviertan en una herramienta poderosa e imprescindible de los educadores para el cambio educativo, mejorar la gestion del capital humano y la competitividad de los paises."

Paperback: 68 pages Publisher: Eae Editorial Academia Espanola (28 October 2011) Language: Spanish ISBN-10: 3845492902 ISBN-13: 978-3845492902 Product Dimensions: 15 x 0.4 x 22 cm Average Customer Review: Be the first to review this item Would you like to tell us about a lower price? If you are a seller for this product, would you like to suggest updates through seller support?

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